第八百三十九章 明知故问

/>     男性则一直都是教育的主体，而且接受教育的机会也几乎只给了男性，我们所熟知的大部分诗人、作家、明君、贤臣，几乎都是男性。他们从小就接受各种教育，或是请先生，或是上私塾。

    官学、私学、国子学、书院制度、国子监、科举制度，一系列教育制度变迁，变的从来只是体制，教育主体从来都是男性。

    为什么会产生这种男尊女卑的因素，按照西方女权主义的观点，人类历史上不平等的两性关系的形成主要经历了以下三个不同阶段：第一阶段是生理差异，女性的身体条件允许她们生育并哺乳下一代，男性则做其他工作。第二阶段是社会价值差异阶段，因女主内，男主外，男性被认为社会价值更高。第三阶段即由社会价值差异造成的男女不平等的社会现象。

    思想决定行动，首先是受古代封建社会中人们根深蒂固的“男尊女卑”的封建思想影响，人们往往认为女性生来就比男性地位低下，由此造成女性很长时间无法正常接受教育。

    这些制度是另一重要因素，还有的是封建专制制度要求所有人对权威无条件服从，因而即使有人想改变当时的制度，也没有社会条件，更没有获得支持的可能，这注定了想要改变的失败。毕竟，延续了几千年的封建制度不可能一下就被彻底根除。

    虽然不知道这个朝代到底是不是在中国古代长河中的一个古国，但是这思想仍然是存在着。这不过，好在，这种思想似乎也没有如此严重。这是一点值得庆幸的事情。

    让他出了这卧室，柳画瑄三两下也就快速地换上了他为自己清洗干净，并且烘干了的衣裳。

    看着衣裳上全是一片洁白，柳画瑄脸上也就露出了一个淡淡的笑容。

    换好衣服转身，她也就看到了有些凌乱的被子，随后也就认真地折叠了起来。

    毕竟这床是他的，又让自己给弄乱了，自己好歹也该收拾。

    外面的百里无渊坐在案桌前，眼神却是看向了那片帘子。现在都已经是过了一刻钟时间了，那小丫头为何还没有出来？想到了这里，他便是有些不放心地站了起来。然后迈开步伐，便想要朝她所在的那个方向走去。

    才刚没走到两步，他也就发现了自己深蓝色的门帘上有着四根白嫩纤长的手指。

    等帘子全部都掀开后，百里无渊也就看到了门帘后面的柳画瑄了。

    看着她穿上自己亲手洗干净的衣裳，百里无渊便是有着一种莫名的冲动。

    好几个呼吸过后，百里无渊硬生生地收回了目光。

    生怕再这样子看下去，他就会有些忍不住心里的那股将她……欲望。

    柳画瑄才刚刚掀开帘子也就感受到了一股带着无比炽热的眼神，不用看她也都知道这股如此炽热的神情是谁的了。

    走了上前，柳画瑄在他的身旁位置上便是坐了下去。看着他有些明知故问道:“从刚才出来的时候你就看着我，是不是我脸上脏了？”