勒教官扬起眉毛,第一次露出惊讶的表情,“你知道这把枪的故事?”
“是的,我听过。”杨冬头回答,“这是美联邦南北战争结束后,士兵们集资送给将军的礼物,枪膛里有六颗镀金子弹,象征着那个国家长达六年的硝烟与混乱终于结束。”
“没错,这把枪有着特殊的含义。不过,它的威力很,为什么你会选择一把不具备强大杀伤力的武器?”面对杨冬,总是给出答案的钱德勒教官一反常态,开始饶有兴致地问。
“因为这是将军的配枪。”杨冬抬头挺胸,骄傲地昂起下巴,“我的能力不适合奔赴前线走上战场,但只要能利用好我的能力,就能运筹帷幄之中,混乱战局之内,决胜千里之外。我应该是战争的统治者,号施令的支配者,而不是服从命令的士兵。所以我认为我的选择没有错。教官,您知道为什么华夏古代的将军帝王都配剑吗?”
“愿闻其详。”
“我是这样认为的。剑是最早出现于商代晚期的击刺型兵器,在往后的战争中很快就被军队淘汰,因为它的杀伤力和使用程度远比不上刀、枪、矛、斧、?钺、戟,但剑却成了帝王将帅的宠儿,不仅因为它有着渊源的历史,还因为它有着独特的含义,双刃为剑,可伤敌,可伤己,或许还有其他原因吧,使剑从兵器变成最受追捧的佩戴器,帝王将帅选择它作为佩戴兵器的原因也很简单,因为帝王不需要上阵杀敌,当帝王需要拔出武器亲自战斗时,那场战争他就已经彻底输了,所以帝王不需要强大的兵器。同理,我也不需要威力强大的武器,因为我的头脑和能力才是我最强的武器,当我在战场上需要借助外物去战斗时,那场战斗我已经输了。”
杨冬用平和淡然的语气,出如此狂妄自大的话语,让钱德勒教官摇头失笑。
“孩子,当你还只能做一枚棋子时,你唯一该思考的就是如何让自己变得更具有利用价值,因为有价值的棋子才不会被轻易放弃。否则你永远不可能跳出棋盘,从一枚棋子变成一个你想象中的棋手。至于你刚才的这些,这不是你应该想的事情,千万不要再有那些想法。听我的,放下手里这把枪。”
杨冬听完钱德勒教官的教诲,心里却回想起远在上京孤苦伶仃的母亲,回想起自己前面十几年隐忍窝囊的人生,回想起无数个夜晚里对未来的憧憬和对自己许下的诺言,竟没有按照钱德勒教官的话放下手里的左轮枪,反而将它提起,紧紧握住象牙柄,手心的高温与冰冷的象牙形成鲜明对比。
能学院教研办公室内的大屏幕正实时转播杨冬与钱德勒的对话,吴校长坐在座,其余教官导师分立两旁,表情各异。
“呵,够狂的。”李辅导员笑道。
“看来早上给的教训还不够。”高教官冷着脸,杀气凛然。
“应该进行针对性的心理教育,引导一下。”一位教官提议道。
议论声中,吴校长拍板做出决定。
“晚上安排下一场测试,看看他们的表现再。”