别说这些几岁的孩子了,就算是成年人,在遇到非常开心事情的时候,也是难以控制情绪的,只不过,成年人更加擅长伪装,有时候,明明心情很兴奋,却可以在人前装作很镇定的样子,而一旦身旁没人的时候,他们的兴奋感就会很快释放出去,虽不至于像孩子一样在地面打滚,但乱蹦几下还是很常见的。
“这些娃娃太兴奋了,这下好了,哭声一片呢?哈哈!”
李安幸灾乐祸的说道。
在告诉孩子们这个好消息的时候,李安就预料到会发生这样的事情了,毕竟,这些野孩子还没有被完全训练好,忍耐力是很差的,让他们憋住兴奋的心情是不可能的,就算先生拿着戒尺打手板,他们都未必控制的住。
后世的李安曾做过一个无良实验,这个实验很简单,就是买一些非常美味的零食分发给贫穷的孩子,先给了每人一份,让他们尝尝零食的美味,然后告诉已经吃完美味零食的孩子,只要让自己打手掌五下,便可以再得到一份零食。
这本来只是一句玩笑,没想到马上就有一个最调皮的孩子把手给伸了过来,而李安自然真的打了五下,是用竹棍打的,虽然不至于受伤,但肯定是比较疼的,打完就把零食送给这个孩子了。
让李安没想到的是,别的孩子看到了这一幕之后,全都非常兴奋的把手掌送了过来,等着挨李安的打,因为在这些调皮孩子的眼中,被打一下不算什么,而美味可以满足自己的口腹之欲,这个才是最重要。
产生这种情况的原因有两个,一个是这些孩子的家庭太穷了,平常都吃不到好吃的东西,所以,只要给点食物诱惑,这些孩子就不顾一切了,若是有钱人家的孩子,估计连看都不会看一眼的,更别提挨打才能吃上这些美味了。
还有一个原因,就是这些贫民家的孩子,比较的调皮,经常被家里的大人教训,手掌和屁股都不知道被打过多少次了,虽然不至于磨出茧子,但对疼痛感已经不那么在意了,之前他们的父母教训他们的时候,可不会给美味的零食,而且,打的很有可能更重一些,所以,对于打手来说,他们根本就不是很在意。
不过,经常挨打的话,也是有好处的,这个好处就是对疼痛越来越不敏感,人会更加的坚强,抗打击能力更好,以后进入社会之后,适应能力更高,被人欺负了也不会产生轻生的念头,就像石缝里的草一样,生命力极强。
俗话说没有经过挫折的孩子,是很难更好成长的,一旦遇到风雨的侵袭就很容易夭折,而经历过风吹雨打的孩子,生命会更加的坚强,不论遇到多么强烈的风吹雨打都不会退缩,会一直迎难而上,迎着暴风雨一路前行。
一个孩子走路摔几下是很正常的,然后自己爬起来就是了,若是刚刚摔倒就把孩子给抱起来,这样就非常不合适了,会影响孩子耐挫力的发展,不利于孩子独立。
另外,虽然受伤不是啥好事,但一个孩子若是从来就没有受过伤的话,也不利于今后面对更多的困难,所以,偶尔受点伤也不是什么坏事,谁的童年能不受几次伤呢?一生都没有受过伤的人能有几个。
所以,李安明知告诉孩子们这个好消息,会让他们因为兴奋而闹出不少受伤的事件,但这些小伤根本就算不了什么,对于孩子们的成长是有利的,况且,受伤的毕竟都是少数孩子,大部分都是很高兴很兴奋的。
孩子们一片嬉戏和哭闹声,自然引起了先生们的注意,他们自然不能任由孩子们继续闹腾下去,很快就进入各自负责的班级,通过拍打戒尺震慑兴奋过度的孩子们,让孩子们都冷静一下,不要继续闹腾。
经过这么多天的接触,西席先生已经确立了自己的威信,尤其是拿着戒尺的时候,那就是极为可怕的存在,孩子们只要看到先生拿着戒尺过来了,立马就吓得不敢闹腾了,否则,等待自己的就是一顿板子,那疼痛的滋味可不好受,若是打一顿能给点好吃的,他们倒也能忍了,可这种教训过后是不会有任何好处的,他们显得很是畏惧。
也许在孩子们的眼中,教书的西席先生就是魔鬼般的存在,只要看到了就吓的要命,在孩子的童年时期,除了严厉的父母,最害怕的就是教书的先生了,因为一般情况下,只有父母和先生会用暴力打自己,只要不惹事,被其他人打的概率是很小的。
而教书的先生对于自己的学生,那都是真心实意的,并不会有一丝一毫的虚假,都是真心希望自己的学生能够学的好的,至少,在大唐这个时代是绝对不会有任何一个西席先生,希望自己的学生学的不好的,那样,也是打了他们的脸。
在这方面,先生和学生是利益共同体,学子学的好了,先生脸上也有光,说不定以后还会回来看望自己,给自己一定的帮助,就比如孔子落魄的时候,就是全靠几个有出息的学生资助的,这也足以说明他教出了不少好学生,从而给自己带来了不少的利益。
后世还有一种说法,说人生三个半,就是可以获得三个半的真心,其中,父母对子女那都是一颗真心,教师对学生也是一颗真心,最后的半颗真心是爱人给的真心,如此说法是对教师的极度肯定,世界上巴不得自己成功的,除了父母就是教师了,配偶也只有一半的真心。
正是因为师生之间一直都是利益共同体,所以,自古以来师生的感情都是很浓厚的,尤其是获得成功的学生,是必须要回去感谢恩师的,否则,就会被带上不尊敬师长的帽子,会影响自己的仕途发展的。
不过,随着后世金钱社会的繁忙,学生数量的庞大,师生之间的感情已经很难维系了,甚至,当有学生来找教师的时候,这个教师都想不起来自己曾经教过这个学... -->>
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