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付晓琳把自己的实际情况留言告诉责编糖糖,糖糖表示理解,让付晓琳根据自己的节奏做。
付晓琳将全部的精力投入到学习上,不为别的,只为好好拼搏半年,让这最美好的青春时间不留遗憾。
她现在每晚和陆一帆一起离校时谈论的话题也和学习有关,不再谈无关紧要的事,经常是一个问一个回答。
陈昭也加入进来。
付晓琳要求陈昭说话必须说英语,不准他说中文,想以此锻炼自己的英语听力,毕竟陈昭在米国留过学,应该学过地道的美式英语。
可陈昭拒绝说英语,付晓琳问他为什么。
他不好意思说。
看他那尴尬的样子,陆一帆白了陈昭一眼,“他的英语肯定很差,估计在米国就没融入米国人的生活圈,只在华人学生圈混了。
“真的?”付晓琳有些难以置信。
陈昭虽然不情愿,却点点头,表示陆一帆说的是真的。
他给自己的这种行为找借口,在米国人生地不熟,加上肤色人种的问题,想融入米国人的生活圈很难,即使融入进去,也会被人看不去,受欺负,他不堪忍受这种生活,就不和米国本土人交流,只在华人学生圈混,也就是说,虽然他在米国生活了三四年,但他还是生活在华人圈子里。
“你这真……”付晓琳本想用废物这个词形容陈昭的,但又觉得不好意思,说不出口,原来陈昭所谓的留学米国,只不过是换了一个国家,结果还是生活在华人圈子里,这何必呢,纯粹是浪费爹妈的钱。
通过这件事,她对海外留学这件事有了新的了解,之前遇到海归,她总是抱着一种敬仰的态度,现在看来,不过如此。
其实高考并非上大学的唯一途径,比如保送生。
即使通过高考这座独木桥,能进入什么样的大学,也并非全部由分数决定,因为高考存在加分项目,比如奥赛获奖,比如国家级优秀运动员。
现在,就有一个加分的机会摆在枫丹中学全部学生面前,本年度希望之星英语风采大赛开始报名了。
希望之星英语风采大赛是一项由教育部主办的中学生英语竞赛,有很高的权威性,在这个比赛中获奖,不仅能赢得丰厚的奖品,还能获得高考加十分的特权。
别小看这十分,要知道每年高考人数六七百万,差一分就可能相差上万人,十分足以让一个二本学生上升到一本层次,让一本学生进入重本院校。
因此,当学校发布希望之星的英语大赛报名的通知,同学们报名非常踊跃。
付晓琳也报名了。
她不仅自己报名,还鼓励班里的同学们都报名,其他同学对这项比赛没多大的热情,他们认为自己是艺术生,只要专业课成绩好,文化课考二三百分,就有不错的大学上。
付晓琳纠正他们这种错误的观念,告诉他们,艺术生更应该学好英语,掌握好英语,因为现代美术的起源来自国外,那些数得上名号的艺术珍品牛叉大师也都生活在国外,要想真正走进这些艺术大师,学习他们艺术的真髓,就应该走出国门,因此,必须学好英语,而参加希望之星英语比赛就是对大家一次很好的锻炼,非常值得参加。
在她这番鼓励下,班里有十几名同学也报名了。
不过,他们向付晓琳提出要求,希望付晓琳扶住他们学英语,在比赛之前的这段日子里,集中攻击英语,付晓琳表示没问题,反正她自己也需要多家联系英语。
她成立了英语学习小组,每天早起带领大家一起学习英语。
陆一帆得知她成立英语小组的事,也加入了进来,陈昭自然也跟随老大加入。
陆一帆原本就是学校里的风云校草,有很高的关注度,而陈昭由于家里有钱,做事阔气,在校园里像个花花浪子,也有很高的名气,是学校著名的风尘大侠。
这两大名人加入付晓琳的英语学习小组,给英语小组引来全体学生的关注,其他班级,其他年级的学生也纷纷申请加入。
短短的一天时间内,有一百名学生申请加入付晓琳的英语学校小组,这是付晓琳始料未及的。
她原本只想带领本班学生集中学习英语,可一下子加入这么多人,就需要管理,需要制定英语小组管理制度等。
这里面设计到的事太多了,不是付晓琳一个人能解决的。
她向班主任李海超求助。
李海超觉得付晓琳建立英语学习小组这事非常好,可以按照大学的学生社团来运作,将有共同兴趣的同学聚到一起,大家一起提升。
他把大学社团的运作方式教给付晓琳,让付晓琳用这样的方法管理英语学习小组。
付晓琳听李海超说了大学社团的管理方法后,一个脑袋两个大,觉得这管理太花费时间了。
她没那么多的时间浪费在社团管理上,她要以学习为重。
她问李海超,能不让让学校出面,组建英语学习小组。
李海超考虑了下,觉得这事值得做,他将向学校提建议。
过了两天,李海超告诉付晓琳,他向学校提了建英语学习小组的事,学校同意了,将由校学生会的主管老师统筹管理这件事。
不过,学校提出要以付晓琳现有的英语学习小组为创建班底,也就是在她的英语小组上创建英语学习社团。
付晓琳表示同意,反正她当初建立英语学习小组即不图名也不图利,学校想用就用吧。
校学生会的主管老师张宸来找付晓琳,和她商量建英语社团的事儿。
张宸是一名年轻的女老师,去年大学毕业后进入了枫丹中学,现任学校团委书记,由于没多少工作压力,学校就把学生会交给她管理,与学生有关的一切活动,也都由她负责。
她戴着一副黑框眼镜,慈眉善目,脸上始终刮着甜甜的笑容,一看就是很和... -->>
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