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第3520章 未来设计

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    网络教育?何浩诧异道:“你要办高校?那需要消耗多少资源?恐怕不是一年两年可以收回成本的!”

    怎么可能办高校?邓华摇摇头笑道:“第一步搞中考辅导,接下来是高考辅导,再之后是小升初辅导。将来普及高中及以下课程,因为国内教育资源不均衡,也就给了网络教育发展的契机,相信会有广阔的前景。”

    于思华笑道:“倩姐父亲也是教师出身呢,回头请他老人家来帮忙,还要请一批退休的特级教师过来教学。正如邓华所说的,国内教育资源不均衡,网络教育可以改变这种失衡的局面,可以让偏远地区的学子接受更好的教育。”

    就知道于思华可以理解自己,邓华点点头继续道:“不只是要那种在线实时互动教学,还要为那些特级教师录像,记住一定要搞定版权问题。未来这些课程都是宝贵的财富,将来教师可能被撬走,但是那些教学资源却是永久性的。”

    便宜姑爷想的足够多!王梅芳笑道:“教育局和教育厅,倒是有很多教学资源,那是公开课的录像。每一堂课都是最好的老师,如果把那些公开课的版权买下来,相信可以储备一批优质的资源。”

    还真是这么回事,邓华向岳母大人竖起大拇指:“妈妈说的太好了,回头筹措五千万资金,全国范围内收购各种教学录像。当然也不是每一个录像都有价值,那些寻常的形式主义课堂就算了,这一点需要妈妈和孙倩的父亲把舵,务必选择最好的资源收购,要精挑细选充当储备!”

    想想未来视频网站收购的影视资源,在现在看来纯粹是拿钱打水漂,但是在十年后当版权意识深入人心,当国家对版权的保护成为常态,就知道那些资源是何等的可贵。

    在别人无视版权的时候收购那些录像,无疑是白菜价收购黄金储备么!何浩笑了:“我想起来了,你这家伙当年就是靠抓教育,确切的说是抓职业教育出头的,为什么现在不搞职业教育呢?”

    “现在太早了!”邓华摇摇头,“市场需要培养,等我们的网站发展起来,我们就可以搞各种教育。包括职业教育,包括各种家庭教育,包括考前心理辅导和留学教育,没有什么是不可能的。”

    2002年教育部批准了全国68所重点大学为试点高校,开办网络学历教育,专业设置分两类:一类是该高校招牌专业;还有一类是就业前景良好的热门专业,其特点注重实用性。

    但是那种教育在邓某人眼中,实在是没有什么实用价值!他还真敢想,于德水曾经了解过这位骗走自己女儿的小子,对他折腾的本事还是很服气的:“家庭教育什么意思?是一对一的家教网上版吗?”

    还真不是,邓华冲岳父大人一笑:“比方说家常菜制作,比方说女子日常美容,比方说家居小窍门。有些是免费不收钱的,但是会为我们的网站累积大量的粉丝,这些粉丝中潜藏消费的客户群,也是我们... -->>
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