第五十九章 历史课

;也就是说诸葛亮的著作是遗失了，而隆中对的记载是后人，又是清代清代以后，在整理诸葛亮文集时写出来的，而现在我们误以为隆中对就是当时的《草庐对策》是不科学的。”

    老师听了连连鼓掌道：“这位学生的说法很有见地，而且逻辑清晰合理，看来是做了大量的功课的。那么还有谁想回答一下呢？”

    众人都再次低下了头，江峰继续自己与鼻血的抗争。

    “既然没有人自告奋勇，那么我就点名了。”老师随手一指，“就那个学生吧，对，就是你。”

    江峰抬头一看，就看见老师的手指指向了自己，问道：“是我吗？”

    “对，就是你，来说说你的看法。”老师微笑着道。

    江峰这时候是躲无可躲，这也太点背了吧，竟然这么就被抓到了。

    “呃，那个。”江峰慢慢的站起来，脑袋里再次极速的旋转着，想想自己该怎么回答这个问题，“我是这么想的。这个隆中对吧。它，它，它太简单了，不可能是诸葛亮的原本计划。”

    “哦？”老师对江峰的惊人之语有些意外，笑道：“那好，这位同学就来分析一下这隆中对怎么个简单法吧。”

    江峰道：“当我们初次看到隆中对的时候，基本上是两种态度。第一种是知道三国历史的，第一感觉感觉，哇，诸葛亮说的好神啊，简直就跟后面的历史发展一模一样。第二种是不知道三国历史的，第一感觉是，荆州是哪儿？益州是哪儿？云里雾里完全看不懂。反正就一个字儿，牛逼。”

    江峰此话一出，众人都是一笑，白灵雨也忍不住轻笑了一声。

    “这位同学注意用词，继续说。”老师提醒道。

    江峰嘿嘿一笑，点点头道：“其实如果我们不看隆中对，自己了解一下当时的情况，我感觉能得出和他差不多的结论。当时曹操最强是公认的，吴国实力也很强，又有长江天险阻隔，而刘备却只不过是借了刘表的一块小地盘，几千的兵马而已，取魏、吴之地，是个人都知道根本不可能。

    那么魏、吴不能取。剩下的地盘也就不多了。西凉远在天边，交州地野人稀，就只有荆州和益州两块好地方了，柿子要捡软的捏，这是常识啊。而且刘备本身就在荆州这块地皮上，理所当然的也就只有取荆州并且往图谋益州的道路上走了。

    我觉得如果诸葛亮隆中对只说了这些话，那么简直就跟放屁一样。”

    众人又是哄堂大笑，老师再次提醒江峰注意素质，但是却对江峰的观点十分赞同。

    “另外真正主张取西川的是庞统，诸葛亮几乎完全没有参与攻取西川的事宜，功劳基本上是庞统、法正、张松三人的。如果没有张松、法正的西川三十六郡详图，没有庞统的谋划，取西川就是一句空话。像诸葛亮这种谋士绝对不可能在毫无准备的情况下，就大放厥词。所以，可以断定诸葛亮不会说出攻取西川三分天下的狂言。

    我想无论是说《草庐对策》还是《隆中对》，都应该是诸葛亮对当时荆州各个士族、地主、军阀的详细解析。指点刘备应该首先联合哪些人，同时提防并且铲除哪些人。还有就是如何分配利益的问题。诸葛亮在荆州多年，交友甚广，他所提供的信息，肯定是非常具体而且常人所不知道信息。

    如此，才能让刘备如鱼得水。后人肯定不可能还原这样的对策，也就只能随便写一篇事后诸葛亮的文章，掩人耳目了。”

    江峰说出了自己的的见解，这是他在三国时代的亲身体验。一个谋士，所带来的，一定是常人难以知晓的内容，以及利益相关的人际关系。这就是为什么所有的谋士都好结交天下名士，四方游历的缘故。

    “啪啪啪”，

    江峰一说完，老师就带头鼓起来掌来，道：“这位同学的见解很深刻，不过也有些腹黑啊。看来这位同学是深知人情事理，观察力比别人要高一个档次啊。”

    江峰坐下，不经意的一瞥，就看见灵雨竟然也看着自己，而且很甜的一笑。

    江峰瞬间心跳一百八，赶紧回过头去，不行，再看鼻血就要飙出来了。

    白灵雨也是一愣，还从没有人这么无视她，有些气恼。冲着江峰的后背拱了下鼻子，这一下娇态可是让所有男生心里为之一颤啊，我滴乖乖，女神下凡了！

    不过所幸江峰并没有看到，要不然鼻血恐怕真的就控制不住了。

    于是乎，江峰就在这个全班人都羡慕的位置上，受着常人难以想象的煎熬，度过了一整节课。

    因为意外的得到了老师的好感，江峰下课后很顺利的向老师请教了有关白波军的问题，而老师也给出了比较详细的回答，这确实对江峰有很大的帮助。