恐怕都看不出。
可,现在看出来了又能怎样?
没有标点符号的古文字书写的东西,跟天书又有什么差别?
其实,刘易有这种想法并不奇怪。
因为古文在书写上,原本是没有标点符号的设计的。
但是在阅读时,为了保证语气的顺畅和正确的传达意思,就需要注意文句的起承转合。
因此,读书人便会在阅读文章的时候自行加注记号,这,便是句读。
古人用字是极其讲究的,说是惜字如金也不为过。
加之古文在书写当中都是没有标点符号的,因此,要读懂一篇古文,就必须要“明句读”。
如果不懂得句读之法,往往就会造成对原意的误读,从而产生误解。
所谓“句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也”,就是这个意思。
关于句读的重要性,这里还要一个故事。
话说古时有一个秀才,他家里很穷,天天都吃不饱,有时甚至都没得吃。
换句话说,这秀才就是个读了点书的穷/屌/丝。
屌丝也想活命,为了果腹,所以就得想办法去外面混口饭吃。
而他刚好就有这么一个挺富裕的朋友,吃喝不愁,富得流油。
所以每当人家差不多要开饭的时候,他就会到人家家里“拜访拜访”。
每次来拜访的时候,他不但空手而来,还会编出各种各样的理由,让他朋友留他下来吃饭。
其实就是蹭饭,大家都心知肚明,但读书人好面子,都不戳破而已。
这一天,秀才又来“拜访”友人。
友人实在想不出什么理由让他离开,就打算看看情形再说。
就在两人心照不宣而又尴尬不已地打哈哈的时候,老天突然下起了雨。
因为古有“下雨天留客”的说法,所以穷秀才见状,兴奋地大喊道:“下大雨啦!”
友人心中千万只羊驼奔过,却又不好直接赶人走,想来想去,就留下一张纸条,而后自己就进房去了。
秀才上前一看,见字条上写的是:下雨天留客天留人不留。
按这友人的意思,这句话换成人话来说,其实就是:“下雨天就要留客(下雨天留客?)?天留你,但我不留你(天留,人不留)。”
在房里待了一阵子之后,那友人估计这穷/屌/丝应该是自觉地回去了,于是便出房间来准备吃饭。
可谁曾想,一出房间门,就见那穷秀才还在客厅坐着,忍不住就问:“呀,你怎么还在这儿,你不走吗?”
秀才就说:“是你叫我留下的啊。”
那友人就奇怪了,我特么明明是让你赶紧麻溜的滚蛋,哪里留你了,于是便问:“我哪里留你了?”
秀才指着那张纸条,郎朗念道:“下雨天留客天,留人不?留!”
那友人气绝,看着眼前这位一脸得意的屌丝朋友,实在哭笑不得,只得留他吃饭。
这个故事充分的说明了句读的重要性,同时也告诉我们一个道理:流氓无赖不可怕,就怕流氓有文化。
刘易不是穷/屌/丝,但却有点文化。
他突然想到,这一溜文字,可能是副对子。