鬼马老爸与精灵女儿的爆笑生活:我还是希望你快乐作者:刘书宏
本书是继《你不就是希望我快乐吗》、《我就是希望你快乐》之后第三本关于儿童快乐成长教育的书,是一个真实的快乐记录系列短文, 共三十余万字。是作者自创的行文方式,称之为“文字记录片”。
然然聪明、调皮,对世界充满了好奇心, 凡事都爱问个为什么,所作所为有时使人目瞪口呆,让人觉得有些烦人,但这个可爱的小丫头人见人爱, 体现了一个父亲、一个男人对孩子教育成长、社会环境的思考。本书的语言朴实幽默,有些地方令人捧腹大笑, 有些地方又发人深思。
刘书宏最大的愿望就是让孩子自由自在地快乐成长, 保持孩子的天性。翻开本书, 然然的所作所为、所说所想时而令人目瞪口呆, 时而让人笑出眼泪,时而又发人沉思。鬼马老爸与精灵女儿的爆笑生活带给读者的, 不仅仅是笑声,更多的是对教育制度和社会现状的思考。
作者7月22日携女儿在北京西单图书大厦签售
光明日报出版社出版
第一部分
《我还是希望你快乐》评论
刘书宏, 男, 1970年生。素食者。
小说《招娣》获第三届贝塔斯曼全球华人网络文学大赛中篇小说奖, 出版有《我还是希望你快乐》、《卧底》、《盲流》、《你不就是望我快乐吗》、《我就是希望我快乐》、《赤色童年》,并在各地畅销。
《我还是希望你快乐》以其独创的文字记录片行文真实、风趣、幽默在网络上及普通传媒上备受欢迎,近百万字的各类题材文字广为流传,其中《大陆、台湾、香港、美国四老妪摔掉门牙的新闻》在网络上流传极广,诗歌作品《祖国啊,我只是摆个小摊》被众多海内外媒体转载。
其独特的文字风格背后还有一个另类的行为和思想,特别是新近出版的《我还是希望你快乐》记录着他和十岁的女儿刘真然一段特殊的成长和求学经历,这些经历包括不考试、转学、退学、自己在家里教孩子、读诵经典,上私塾等等。
父女俩在相互成长的过程中建立了真正平等的友谊,能够如普通朋友一样交流,能够共同克服困难。
而这一切,来自刘书宏对教育、对孩子成长的特殊心得,这些心得使得他更加了解孩子,更加懂得孩子并真正的从内心和行为上尊重孩子。让我们在一本任何人读来都不觉得深奥的书里读到父女间的默契,对生活的积极态度乃至人生智慧。
很难想象一个十岁的小女孩可以和父亲如智者一样去对话,这些对话天真、纯洁,而且让我们清晰地看到,原来每一个孩子都是可以如此聪慧、有个性、有思想,只是我们的思维惯性如尘埃一样掩盖了它们。
刘书宏真实而巧妙地记录下生活父女俩最简单的生活语言和行为,正是在这看似简单的文字中,却让我们领略到他对中国传统教育的思考,深深感受到字里行间闪烁的智慧的火花,最为重要的是,文字中所呈现的教育观念乃至一些具体的方法都是每一个家长都是可以很容易理解到并且付诸行为。
他对文字的把握令文字更简单,读来更轻松,有节奏,而读者正是在这简单而快乐的节奏里深深思考我们在教育中的得失、我们在生活中的得失、我们在两代人之间的行为和思想上得失。而且深切地在他的文字中感受到他和孩子共同成长的快乐,来自内心的快乐,不需要外在条件的快乐。这种快乐不仅仅能使一个孩子天真自然,聪明异常,而且能使孩子获得更多的人生乐趣和智慧。
作者不光为我们提供了一个十六万字的轻松快乐的阅读体验,而且向我们提供了一个改良教育观念,修正教育行为的具体可能,甚至是获得幸福人生的可能。令我们称奇的是作者和很多优秀的传奇作家一样没有受过正规的汉语教育,但却能如此巧妙伶俐地把握汉字和行文,作品还被翻译成多种语言在海外出版发行。
也许,教育是可以站在另外一个高度去解读的,写作也是可以在另一个高度和空间进行,在他的这本《我还是希望你快乐》一书中,我们读到的不仅仅是他的文字,还有作者刘书宏和她的女儿的快乐和幸福的成长行为以及对社会大众教育观念改良的责任和心机。
感染我们。
幸福我们。
前言
我们关心一些事情,看似小事情,但却是我们生活最重要的东西,比如,我们如何和一天天长大的孩子谈论爱情?谈论家庭矛盾?如何谈论性?谈论社会矛盾?如何谈论素质教育?如何面对考试等等。
有很多问题一直在困扰我们。令我们无法逃避。
我曾经在电视里看到一个学过刑侦的母亲用刑侦的手段24小时地监视自己的女儿,也见过家长声泪俱下地倾诉孩子的叛逆。还有父母在网吧里四处寻找孩子,而孩子明知道父母已然痛彻心肺,却无动于衷。
每到此时,都会令我扼腕不已。
这是为什么呢?难道看着自己的孩子成长不是一件快乐的事情吗,难道我们深爱的孩子给我们带来如此巨大的痛苦吗?我们生他们然后养育他们就是为了让自己如此痛不欲生吗?
我觉得这是有解的。
本来用不着把生活搞到这一步。当然,已经这样的确实很痛苦,很无奈,只能等到孩子成人后,也许会了解父母的苦心和爱。能够弥合伤痛,但为什么要等到那一天呢?等孩子成人后就一定会理解您当时的苦心吗?您当时的苦心就真的很正确吗?要知道确实有孩子很大岁数都不懂事。
懂事这个东西,不在年龄,八十岁不懂事你也一点办法没有。
我坚信,绝对有方法让我们的孩子快乐地成长,绝对有方法能让我们和孩子的关系亲如挚友。有的。只是我们没有在意而已。
回想我受到的教育。
我确信我没有受到好的教育,在我应该懂得爱的时候没有人告诉我,在我应该懂得尊重生命的时候没有人用合适的方式告诉我,在我应该了解性知识的时候没有合适的人用适当而健康的方式告诉我,在我需要懂得如何获得各种知识的时候也没有人用恰当的方式告诉我,在我需要拥有自信和启发的时候,也没有人爱护我的自信启发我的能力。
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