30.第二十九课

子的时候，抬头正好看见了那一轮圆月。他收回了手，斜靠在窗框看着月亮：又是一个十五，月圆了，人何处团圆？

    让我们庆幸吹着冷风思索人生的胤禛并不知道自己所思索的命题只是肖暖因为女生的矜持而胡诌出来的，不然他真的可能会怒起把球球熊拖出去砍了。（胤禛哼了一声：知道就好！）

    同一片夜空下，肖暖关上了灯，顿时整间屋子里只剩下了朦胧的家具剪影，而窗前，月光肆意挥洒着。她抱着胳膊靠在窗边，原本乱糟糟的思绪在这样的静谧中也渐渐地平复下来。有些明天的烦恼，就丢给明天吧。

    办公室里，唐老师推了推眼镜，手指在桌上敲了好几下：“你是说，你担心影响了印禛同学的成绩，所以希望不要补习了？”

    肖暖点头：“是，虽然说温故而知新，但其实以印禛同学的程度，教我的话其实更多的是在浪费时间。”

    唐老师拿过旁边的一个本子翻开看了几眼，抬起头来：“因为昨天有人有意见的原因？”

    肖暖一怔，瞬间想起早上自己和林梦的成绩条被偷看的事情。肖暖脑门儿瞬间黑线了：哎呀，光想着昨晚上的事，昨早上的事情就给忘记了，印禛啊印禛，你真是太有存在感了。肖暖立刻严肃脸否认：“当然不是。”

    唐老师靠在椅背上双手抱臂交叉在胸前：“可是昨天印禛同学才在大家面前那么斩钉截铁地维护了你，于情于理，是不是你都应该恩将恩报呢？”

    恩将仇报这个词是这么用的？肖暖看着面前的唐老师，转了下脑筋：“印禛同学的确帮助了我很多……”

    肖暖话还没讲完，唐老师已然笑着点头：“你们都是知恩图报的好孩子，我果然是没有看走眼。俗话说，人人为我，我为人人。既然有人帮助了你，你是不是也该帮助帮助人。”

    肖暖有一个优点，就是老师问什么，她下意识一定会点头答是。然后，她忽然后知后觉，似乎有什么不太对劲的地方，有一个不祥的预感浮上了心头。

    然后，像是专门印证她的这个预感，唐老师十分慈爱地点点头：“那现在，机会来了！进来吧。”

    门口传来了一声低沉的报告。肖暖转头，只见门口一个人踏着阳光走了进来。因为那个人背光，肖暖并没有第一时间看清长相，微微眯了眯眼，只有一个感受：这个人，真的，很不高啊。

    等那个人完全走了进来，肖暖这才看清了：噫，这不是从六班去文科班的前同学张霆吗？唐老师是说让自己帮他吗？自己的政史地那都是渣渣啊。

    察觉到肖暖的目光，张霆抬起头来对着她笑了一下，然后转向了一个老师的座位：“郭老师，我来抱作业本。”肖暖长吁了一口气：还好，不是他。

    几乎是同时，唐老师的声音响了起来：“肖暖，来，这是我们班上新来的转学生，叫顾云峰。今天开始，就和你坐同桌了。因为顾同学之前在国外上的学，现在才回来，对于国内的学习进度不甚了解。你的语文英语不错，理科弱了些，印禛同学的英语弱了些，你们互相补充，同时给顾同学进行复习，也可以互相学习。我很看好这个三人学习小组的试点，希望，你们不要让我失望哦。”

    当肖暖听到顾云峰名字时，心里一咯噔，目光立刻从张霆的身上移到了门口。只见一个高高大大的男生走了进来，背后是灿烂的阳光，简直犹如神仙下凡一般。他从那漫天霞光里走到人间，走进办公室目不斜视地走到唐老师的面前，等着他说完，这才微微抬起眼睑，注视着唐老师。

    唐老师说了开场白，转头看向了肖暖，笑着说：“这是我们班上这次的语文英语第一名，在全年级也是数得上号的。她叫肖暖，从今天开始你们就是好同学了，来互相认识一下。”

    顾云峰微微点头，棕黑的瞳仁注视着肖暖，嘴角微微上扬，却不是在笑，而是开口：“顾云峰，幸会。”

    肖暖轻轻点了下头：“我是肖暖。”这熟悉的轮廓，这熟悉的自我介绍方式。她的目光移到他的手上，那左手食指轻轻抚摸大拇指的动作都那么的让人怀念。肖暖垂下了眼帘，眼角已经有一丝酸涩，她轻轻眨了下眼睛：是，是他？