南有乔木,不可休息。汉有游女,不可求思。
汉之广矣,不可泳思。江之永矣,不可方思。
翘翘错薪,言刈其楚。之子于归,言秣其马。
汉之广矣,不可泳思。江之永矣,不可方思。
翘翘错薪,言刈其蒌。之子于归。言秣其驹。
汉之广矣,不可泳思。江之永矣,不可方思。
郭明月在陈子俊的带读下诵读出来这首《汉广》,虽说她不清楚爱情来临之时是什么模样?但她十分喜欢这样这首《汉广》表达出来的感情。樵夫在采樵之地爱上了对岸的游女,他用江水的浩荡与无边无际来说出自己心底无望的单恋。
但是这种单恋、这种求而不得,它不是苦闷的,而是在不甘、无奈之中保留了一份理智与平和。诗中连续用了八个不可,正如樵夫心中不可抑制的绵绵情意、滔滔情思。但,这首诗表现的不是诗人绝望的情感,无望的爱恋,而是一这八个“不可”来表现出渔夫朴素、情意绵绵的感情。
“汉之广矣,不可泳思,江之永矣,不可方思。汉有游女,不可求之。”郭明月低声自喃,她理解了这首诗,所以发出这声感叹。虽然渔夫爱得辛苦,爱之深却求之不得,但此诗通篇光明磊落,浑然天成,怪不得有语云:“诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪!”
“诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪!”这边陈子俊也在声情并茂地诵读道这句话。
陈子俊继续挥斥方遒道:“讲的就是,诗经里面的思想,都是纯正的,即使是国风里的俚语风情,讲的大都是臣民对君主的无限爱戴,决不能只在字面上来理解男女之事,知道吗?”陈子俊此话说得很肯定。
绝不能只在字面上来理解男女之事?讲得大都是臣民对君主的无限爱戴?郭明月却不这么理解。
这边陈子俊还在跟学子们总结出他的过来人经验,他道:“记住,诗经里的那些浓诗艳词是万万不能学的!”
郭明月却认为:《诗经》中可没有浓诗艳词。陈子俊陈夫子不是说:“诗三百,一言以蔽之,思无邪吗?”而此刻他自己说的话竟然自相矛盾。郭明月觉得:诗经的爱情是坚贞纯洁的,行为是谨慎克制的,情怀是朴素天真的,绝不是陈夫子所说那样,《诗句》中讲述爱情的诗句是所谓的浓诗艳词。
“嘿嘿……”突然,谄媚小人秦京生的一句笑声打破课堂的秩序。只见秦京生眉飞色舞地笑了出来,他挥着一张宣纸朝陈子俊说道:“夫子,夫子,我想请问,这首诗……算不算浓诗艳词呀!哈哈!这可是我在地上捡到的。”
陈子俊看着秦京生说道:“念!”他想要知道究竟是谁在他的课堂上写浓诗艳词的。这样的事是他陈子俊万万不能容忍的。
秦京生站了起来,装模作样地咳了一声,他带着贼兮兮的笑容用饱含感情地念道:“河汉天无际,心扉一线牵。墨字化喜鹊,鲜花赠红颜。织女思废杼,嫦娥下凡间。莫待七夕夜,月伴中秋圆。”
这首诗写得确实太直白了,众学子一听,顿时哄堂大笑,异口同声道:“好浓!好艳呀!”
秦京生双手比划着止住学子的大笑声,他唯恐天下不乱地开口:“哎,各位,想不想知道这首诗是谁写的?”
秦京生此话说出来,众人都十分好奇道:“是谁写的?是谁写的?”毕竟此诗写得也太没有水准了,也太有话题性了。
一旁的陈子俊听完诗作之后就脸色发白,也不是是被气白的,还是……
秦京生指着还不在状态中的祝英台说道:“是祝英台!这首诗是我从她脚下捡到的。”秦京生把矛头直指祝英台。
“是他,怎么会是他,他写给谁的?”所有人都非常好奇,非常想要知道郭明月想要赠送给谁。
祝英台一惊,她手指指着自己,对秦京生的话摸不着头脑:“是我!”... -->>
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