94.第四十九章 莘莘学子一

bsp;   梁山伯重情，马文才重利……

    道，不可道。但我们能感悟、感受出来。

    马文才仰头，道：“本公子岂能与你等小人与女子同室。”马文才接受不了梁山伯的理论，他就像是一个班级里一个刺头儿，有才有貌有权有势，因此他的号召也十分有力度。“听着，是男人的话……”

    “就跟我走！”马文才一挥手，“哗啦”一下，教舍中大半人就随着马文才大摇大摆地走出教舍。

    祝英台呼唤学子不能罢课，不过这时却在这里起不到一点作用。

    谢道韫没有露出生气的样子，她表示：只要还有一人愿意听她讲课，她都会倾心相授。

    梁山伯二话不说，追着马文才走出教舍。

    祝英台喊：“山伯，干嘛？”

    “我去叫马文才回来上课。”梁山伯的声音越来小声，可见他走得很快，离教舍已经有点距离了。祝英台随之跟上。

    郭明月依然坐着，旁边座位空着代表着马文才已然离去。

    方家渊和荀巨伯等人凑上来跟郭明月说说话。“明远，现在要怎么办？”方家渊询问郭明月的意见，他虽与王蓝田同室，但他不喜王蓝田的性子，所以反倒与郭明月等人谈得比较来。

    郭明月疑惑地看着他，心想：怎么来反倒来问我？

    郭明月装作淡定地问：“我们来尼山学院是来做什么的？”其实她的内心十分纠结，她认为她袖手不管的做法很不妥。

    “求学！”方家渊说道，郭明月继续盯着他。

    方家渊在郭明月明亮的眼睛中看到了……他说：“做……一个像山长那样的人，不求……不求高官厚禄，但求誉……誉满天下。”这确实是方家渊的理想，但他说得磕磕碰碰的，他觉得这理想离他实在太过遥远了。

    荀巨伯“嘿嘿”一笑：“我可没什么大志向。”其实郭明月觉得荀巨伯一定有什么志向，只不过他不言之于口。

    宋聪开口：“我就没有你们这么大的志向，我就简简单单做一七品小官就行了。”他也是如此想的。

    “我呢！是来求学的。”求学完毕我就准备游历天下，完成008交予给她的任务。或许像谢道韫一样做一个夫子，给每一个书院教学，也是一个完成任务的好方法。“吾生也有涯，而知也无涯。”郭明月不知道为什么话题转到了“毕业”后的问题，不过她还是跟着说出她的想法。

    她感叹于生命的有限，知识的无限。

    郭明月学习技能，是为了有一技之长立足于社会。而学习知识，则是兴趣使然。她想要知道这世界有多广阔，就像一句话说的那样：心有多大，世界就有多广阔。而她学习知识便是要开阔心胸，看到世界的广阔。她想要拥有能把握人生的力量。就像一颗这样的种子：无论在什么地方，落地便能生存。